MODUL AJAR BAHASA CIREBON KELAS 2 SEMESTER 2

JURNAL DWI MINGGUAN 

MODUL 1.3 

VISI GURU PENGGERAK 

 

OLEH : EVA SUGIANA 

CGP ANGKATAN 11

 

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Nama saya Eva Sugiana, di Modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak saya akan menyampaikan hasil refleksi saya dalam Jurnal Dwimingguan Modul 1.3. Seperti di modul sebelumnya urnal refleksi ini saya menggunakan model 1 yaitu model 4F (Fact, Feeling, Findings, dan Future, yang diprakarsai oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P yakni : Peristiwa; Perasaan; Pembelajaran; dan Penerapan.

• Fact (Peristiwa)

Pada modul 1.3 ini saya mulai mempelajari materi mengenai Visi Guru Penggerak diawali dengan pembelajaran secara mandiri (mulai dari diri dan eksplorasi konsep).  Pada modul ini siswa diarahkan dapat merumuskan visinya sebagai guru penggerak yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang berpihak pada murid sesuai dengan filosofi pendidikan KHD.

Setelah melakukan pembelajaran mandiri dilanjutkan dengan Ruang Kolaborasi yang dilaksanakan secara tatap maya bersama fasilitator Ibu Gilang Asri Deviyanti dan Bapak Mumu Mujamil (Pengajar Praktik) untuk membahas materi “Pernyataan Prakarsa Perubahan dan Langkah-langkah BAGJA” yang dilakukan dengan diskusi kelompok. 

 

 Dokumentasi kegiatan Rukol Modul 1.3

Setelah diskusi kelompok lalu pertemuan selanjutnya melalui tatap maya juga kami hadir di Rukol Modul 1.3 sesi presentasi dan umpan balik. Di kegiatan tersebut kami mempresentasikan hasil diskusi kami untuk  materi “Pernyataan Prakarsa Perubahan dan Langkah-langkah BAGJA”. 

Kegiatan selanjutnya saya mengikuti lokaraya 1 tanggal 20 Juli 2024 dengan tema diskusi Komunitas Praktisi, Mengidentifikasi Komunikasi Praktisi dan Menganalisa Pemetaan Komunitas Praktisi, serta Memahami Peran Guru Penggerak dalam menggerakkan Komunitas Praktisi, Melihat Potensi Komunitas Praktisi bersama para pengajar praktik. Dilanjutkan kegiatan penugasan Demonstrasi Kontekstual secara mandiri dan Elaborasi Pemahaman yang dilaksanakan tanggal 26 Juli 2024 pada pukul 13.00 - 14.30 secara tatap maya dengan Instruktur Bapak Anang Purwito. 

Dokumentasi Kegiatan Elaborasi Pemahaman

 

Dilanjutkan dengan kegiatan Koneksi Antar Materi untuk a untuk merefleksikan dan mengaitkan pemahaman antar modul yang telah dipelajari hingga kini. 

Dan terakhir kami membuat Aksi nyata untuk Dokumentasi tahapan-tahapan BAGJA dari visi yang sudah dituangkan dalam Demonstrasi Kontekstual.

 

• Feeling (Perasaan )

Yang saya rasakan saat mempelajari modul ini tentu merasa begitu pentingnya modul ini dan melalui moduli ini, saya menyadari betapa pentingnya visi. Adanya visi membuat kita tahu ke arah mana kita akan menuju. Visi tersebut kemudian diturunkan menjadi kalimat perubahan yang selanjutnya dituangkan ke kanvas BAGJA. Dengan cara itulah kita dapat mewujudkan visi menjadi kenyataan. Dan melalui ruang kolaborasi ini, saya sangat senang, karena antara CGP satu dengan yang lain jadi lebih akrab dan hangat, terlebih saat Ruang Kolaborasi dimana kami berdiskusi dan  berbagi informasi sesuai dengan materi yang menjadi tugas tiap kelompok. masing-masing kelompok tampak antusias memberikan masukan, tanggapan serta pertanyaan pada kelompok yang selesai presentasi. Masukan tersebut sangat bermanfaat bagi kami untuk memperbaiki hasil diskusi sebelum pada akhirnya diunggah ke LMS.. Dan saya sangat bersyukur karena fasilitator dan pengajar praktik kami sangat membantu terutama dalam mengingatkan tugas-tugas yang harus diselesaikan.

• Findings (Pembelajaran)

Banyak hal yang menarik dalam materi ini, saya belajar cara merumuskan visi menjadi kalimat perubahan. Saya juga belajar tentang inkuiri apresiatif dan membuat kanvas BAGJA. Saya yakin apa yang saya pelajari di Modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak dapat mendukung peran saya sebagai calon pemimpin perubahan.materi tentang BAGJA menambah wawasan saya karena materi ini mendalami tentang model manajemen perubahan, dimana kami diharapkan mulai berpikir secara strategis, dalam menyusun sebuah pernyataan prakarsa perubahan berupa satu kalimat yang diawali dengan kata kerja agar dapat membuka kesempatan untuk menggerakkan gotong-royong dengan murid, guru, orang tua, dan para pemangku kepentingan lainnya.
Selain itu, dalam memperjelas gambar mental prakarsa perubahan yang ingin disusun, kita akan belajar menggunakan sebuah alat bantu yang kita sebut A-T-A-P yang kepanjangannya adalah AWAL/ASET, TANTANGAN, AKSI dan PEMBELAJARAN.

• Future (Penerapan)

Dalam modul 1.3 ini, rencana saya mendatang adalah akan menerapkan visi pribadi saya sebagai awal untuk menjadi pemimpin di masa depan.Saya berharap bisa menjadi Agen Perubahan yang bisa menerapkan konsep BAGJA pada Visi di sekolah. 

Saya akan berkolaborasi dengan semua warga sekolah di sekolah saya, agar Visi sekolah kami dapat mumpuni disemua bidang.